221madou.ru

Мама и Я
7 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Лист здоровья на воспитанников группы

Структура и форма оформления Журнала здоровья дошкольников

Полина Михайловна Каталова
Структура и форма оформления Журнала здоровья дошкольников

В продолжение темы оформления Журнала здоровья группы, предлагаю Вам познакомиться с содержанием Журнала здоровья, оформляемого в нашем дошкольном учреждении.

Титульный лист (номер группы, ФИО воспитателей и младшего воспитателя)

Содержание:

I часть: Практическая

1. Список детей группы.

2. Лист здоровья группы.

3. Таблица размеров столов и стульев.

4.1. Состояния здоровья на начало и конец учебного года.

4.2. Физического здоровья детей на начало и конец учебного года.

4.3. График заболеваемости детей, ежемесячный. И в конце года вывести общую посещаемость, заболеваемость, отпуск группы.

5. Табель посещаемости детей (список детей, 12 страниц для отметки посещения. В конце учебного года проанализировать посещаемость каждого ребёнка:

— отпуск, домашний режим в %).

6. Режим дня возрастной группы (тёплый и холодный период).

7. Методика проведения закаливающих мероприятий в группе (на холодный и тёплый период).

8. Тетрадь закаливания (12 страниц).

9. План мероприятий по профилактике гриппа и ОРВИ в группе.

(Составить свой, по рекомендации медиков).

10. Список детей с нарушениями в развитии социально-эмоциональной сферы и индивидуальный план работы по профилактике. (Индивидуальный маршрут развития).

11. Экран индивидуально-дифференцированного подхода к детям, имеющим отклонения в здоровье.

12. Результаты осмотра детей:

— врачами поликлиники № 19;

II часть: Теоретическая

1. Общие рекомендации медиков по созданию условий для сохранения и укрепления:

2. Рекомендации психолога, соц. педагога, инструктора по физической культуре, музыкального руководителя по оздоровлению детей, с учётом состояния их здоровья.

3. Рекомендации зам. зав. по ВМР и ст. воспитателя по использованию здоровьесберегающих технологий.

Примерный ЭКРАН

индивидуально-дифференцированного подхода к детям, имеющим отклонения в здоровье

№ Ф. И. ребёнка Гр. зд. Ур. физ. р. Мед. диагноз Заключ. спец-та (психолог,соц. педагог) Реком-ции

1. Иванов Андрей III средний Порок сердца. медика

2. Петров Сергей II высокий. Гиперактивный и т. д. психолога

3. Сидоров Иван II высокий. Группа риска (из соц. неблагополуч. соц. пед.

родители-инвалиды и т. д.)

МОНИТОРИНГ

1. Группа здоровья детей

Начало учебного года Конец учебного года

Сентябрь 20__г. Май 20__г.

С I группой здоровья —. % С I группой здоровья — ….%

Со II группой здоровья —. % Со II группой здоровья — ….%

C III группой здоровья —. % C III группой здоровья — ….%

2. Уровень физического развития

Начало учебного года Конец учебного года

Сентябрь 20__г. Май 2012 г.

С высоким уровнем физ. развития—. % С высоким уровнем физ. развития—. %

Со средним уровнем физ. развития—. % Со средним уровнем физ. развития—. %

С низким уровнем физ. развития—. % С низким уровнем физ. развития—. %

3. График заболеваемости

(Составить график заболеваемости по учреждению за год)

Анализ на конец учебного года

Отпуск, дом. режим

Вывод: (например: всплеск простудных заболеваний отмечается в феврале и октябре. Профилактические мероприятия следует проводить в январе и сентябре. Всплеск также отмечается в апреле месяце, что связано с повышенной заболеваемостью ветрянкой).

Список детей группы № ___

№ Фамилия и имя ребёнка Дата рождения

Таблица размеров столов и стульев

Группа роста детей (мм) Группа мебели(N цвета) Высота стола (мм) Высота стула (мм)

До 850 00 340 180

Свыше 850 — 1000 0 400 220

1000 — 1150 1 460 260

1150 — 1300 2 520 300

1300 — 1450 3 580 340

График закаливания детей в летний период

с учетом состояния их здоровья

(вложить график закаливания)

График закаливания детей в холодное время года

с учетом состояния их здоровья

(вложить график закаливания)

График профилактических мероприятий

по предупреждению ОРЗ и ГРИППА

Мероприятия Срок выполнения

1. Соблюдение температурного режима в группе. Постоянно

2. Проветривание, кварцевание. Постоянно

3. Использование в меню лука, чеснока. Постоянно

4. Полноценное питание (фрукты, овощи). Постоянно

5. УФО. По показаниям

6. ЛФК По инд. плану

7. Витаминизация третьего блюда. Постоянно

8. Организация второго завтрака. Постоянно

9. Организация приёма кислородного коктейля. 2 раза в год:октябрь,март

ОКТЯБРЬ

1. Настойка женьшеня по одной капле на один год жизни в 3 блюда 1 месяц

2. Закладывание в нос оксолиновой мази перед прогулкой 2 недели

НОЯБРЬ

1. Поливитамины 1-2 драже в день 2 недели

2. Глюконат кальция — 1 таблетка в день 10 дней

3. Полоскание горла шалфеем 2 недели

Читать еще:  Умственное воспитание детей дошкольного возраста контрольная работа

ДЕКАБРЬ

1. Закладывание в нос оксолиновой мази перед прогулкой 1 месяц

2. Настойка шиповника — 100гр. в день 2 недели

ЯНВАРЬ

1. Закладывание в нос оксолиновой мази перед прогулкой 2 недели

2. Отвар ромашки по 100 гр в день 2 недели

3. Дибазол по 0.02 — 1 раз в день 10 дней

1. Поливитамины 1-2 драже в день 2 недели

2. Полоскание горла настоем травы — эвкалипт 2 недели

1. Аскорбиновая кислота по 1 драже 2 недели

1. Настойка шиповника — 100 гр 1 раз в день 1 месяц

1. Полоскание горла настоем травы 1 месяц

Список детей с нарушениями в развитии

№ Фамилия и имя ребёнка Отклонение

Результаты осмотра детей

№ Ф. И. ребёнка Выявлено врачами поликлиники Выявлено логопедом Реком. Реком.

Долгосрочный проект по сохранению и укреплению здоровья дошкольников «Азбука здоровья» Актуальность проблемы. Именно в дошкольном возрасте в результате целенаправленного педагогического воздействия формируется здоровье, привычка.

Досуг для старших дошкольников в День здоровья «В стране Болючке, или Секреты здоровья» Действующие лица: Неболейка, Инфекция, Объедалка, Куталка, – взрослые. Декорации: Макет города из домов, «дерево здоровья» Звучит музыкальная.

Создание своего первого журнала «Звездочка» Я работаю в подготовительной группе. У нас была запланирована сюжетно-ролевая игра «Типография». Я рассказала детям, что такое типография,.

Картотека «Сказки-шумелки». Форма организации самостоятельной музыкальной деятельности дошкольников «Сказка про овечку» Одна маленькая овечка отбилась от стада и пошла в другую сторону. Сначала по травке, — шуршим пакетом Потом по камушкам,.

Конспект НОД по физической культуре «Путешествие в страну здоровья» в игровой форме Конспект НОД по физической культуре: «Путешествие в страну здоровья» (игровая форма) Задачи (интегрировано): Физическая культура: 1. Формировать.

Мастер-класс на тему «Нетрадиционная форма оздоровления дошкольников: хатха — йога» Цель: показать педагогам методику проведения НОД с элементами нетрадиционных способов оздоровления детей старшего дошкольного возраста;.

Работа кружка «Почемучки» как особая форма исследовательской деятельности дошкольников Вся жизнь ребенка-дошкольника пронизана игрой, только так он может открыть себя миру и мир для себя. Одним из видов игр, которые могут быть.

Сценарий развлечения в форме устного журнала «Семейный альбом». Средняя группа Сценарий развлечения в форме устного журнала «Семейный альбом» (в рамках проектной деятельности по теме: «Моя семья» с привлечением родителей).

Тропа здоровья как средство сохранения и укрепления психического и физического здоровья дошкольников На современном этапе развития общества выявлена тенденция к ухудшению состояния здоровья детей в разных регионах Российской Федерации, поэтому.

Игра как форма познавательного развития дошкольников. Подготовка к школьному обучению Дошкольный возраст – это время отведенное природой, на развитие ребенка, когда происходит становление всех качеств личности, необходимых.

Лист здоровья детей в детском саду по ФГОС

Как организовать дистанционное обучение во время карантина?

Помогает проект «Инфоурок»

воспитанников ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ (2-3 ГОДА)

воспитанников ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ (3-4 ГОДА)

воспитанников СРЕДНЕЙ ГРУППЫ (4-5 ЛЕТ)

воспитанников РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ (5-7 ЛЕТ)

  • Валько Ирина СергеевнаНаписать 5243 01.04.2018

Номер материала: ДБ-1389884

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

    01.04.2018 1096
    01.04.2018 203
    01.04.2018 476
    01.04.2018 310
    01.04.2018 234
    01.04.2018 103
    01.04.2018 1197
    01.04.2018 465

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Лист здоровья на воспитанников группы

Планы на каждый день в подготовительной группе на март

Конспект занятия на тему: «Моя малая Родина»

Конспект занятия на тему: «Моя малая Родина» Средняя группа Цель: Формировать патриотические чувства, представление о родном городе (о своей малой Родине). Задачи: 1. Закреплять.

Проект «Рукавичка» (использование мнемотехники в работе с детьми младшего дошкольного…

Проект «Рукавичка» (использование мнемотехники в работе с детьми младшего дошкольного возраста) в младшей группе Паспорт проекта Тема проекта Развитие речи детей младшего дошкольного.

Читать еще:  Воспитание музыкального слуха

НОД по речевому развитию и грамоте в средней группе «Что…

НОД по речевому развитию и грамоте в средней группе «Что за прелесть эти сказки» Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно — эстетическое.

«Грамотные пешеходы». Конспект открытого занятия по правилам дорожного движения в…

«Грамотные пешеходы»Конспект открытого занятия по правилам дорожного движения в старшей группе детского сада Цели и задачи: 1. Выявить уровень готовности дошкольников решать.

Консультация «Учить всего трудней»

Консультация «Учить всего трудней» Вначале мы учим своих детей. Затем учимся у них. Кто этого делать не хочет, тот отстаёт от своего времени. Я. Райнис. Для.

Комментарии

  • Иваненко Вера

В блогах

Проект «Пресный водоём и его обитатели» в старшей группе.

Проект : Пресный водоём и его обитатели Вид проекта: Информационно-творческий Срок реализации: 2 месяца( 01.01.2020г-28.02.2020г) Участники проекта: *Воспитанники группы №11 «капелька» *Родители *Педагоги: воспитатель Рогова С.А. ; воспитатель высшей категории Антипова Г.Н. Проблема У рыб особая среда обитания – вода.

План-конспект мастер-класса «Весна!»

План-конспект мастер-класса «Весна!» Шалимова Евгения Юрьевна План-конспект мастер-класса «Весна!» Тема: Мастер-класс по эстетическому воспитанию «Творческая деятельность в технике соленое тесто». Краткая аннотация: Мастер-класс был организован и проведен для детей подготовительной группы МБДОУ детский сад «Сказка» В данном мероприятии приняли.

Коррекционно-педагогическая работа с аутичным ребенком в образовательном учреждении

Под термином аутизм понимают «отрыв от реальности, себя, отсутствие или парадоксальность реакций на внешние действия, пассивность и сверхранимость в контактах со средой» (К.С. Лебединская). Впервые термин «аутизм» был использован немецким психиатром Эйгеном Блейлером в 1911 г. для обозначения симптома у.

В Югре подведены итоги окружного конкурса сочинений «Мой Дед – Герой!»

После конкурса многие старшеклассники Нижневартовска по-другому начали говорить о Великой Отечественной войне. В Югре подведены итоги окружного конкурса сочинений «Мой Дед – Герой!». В нем приняли участие почти полторы тысячи школьников и студентов. Муниципальные конкурсные комиссии подвели итоги, определили.

Журнал здоровья (Дневник Ф – 127)

Теоритеский вопрос

Назовите и объясните суть основных нормативных документов, регламентирующие деятельность воспитателя ДОО.

Вся работа воспитателя – это непрерывный «педагогический процесс» состоящий из нескольких этапов. Каждый из этих этапов требует тщательной подготовки, планирования, последовательности, оперативного контроля и анализа результатов. Для облегчения работы педагогов на каждом этапе педагогического процесса создано практическое понятие «рабочая документация».

Обязательная документация по организации воспитательно-образовательного процесса включает в себя:

1. календарный план воспитательно-образовательной работы,

2. табель посещаемости детей.

Практика доказывает необходимость упорядочения документации, которую ведет воспитатель ДОУ. Порядок в документации, умение быстро найти и проанализировать имеющиеся материалы помогут педагогу при подготовке к новому учебному году, аттестации воспитателя.

Документация может быть систематизирована в следующих папках:

· планирования и анализа (02),

· организации воспитательно-образовательной работы (03).

1.Информационно-нормативная документация:

1.1.Должностная инструкия воспитателя группы раннего дошкольного возраста.

1.2.Инструкция по охране жизни и здоровья детей раннего возраста.

1.3.Сезонные инструкции по технике безопасности работы на участке.

1.4.Инструкция по технике безопасности при организации занятий на физкультурной площадке.

2.Документацияпоорганизацииработывоспитателя:

2.1.Основная образовательная программа дошкольного образования в группе раннего возраста. / Рабочая программа.

2.2.Перспективное и календарное планирование в соответствии с положением о планировании.

2.4.Педагогическая диагностика (мониторинг, индивидуальные карты развития, индивидуальные образовательные маршруты / программы).

2.6.Творческая папка по самообразованию.

3.Документация по организации работы с воспитанниками:

3.2.Сведения о детях и родителях.

3.3.Лист здоровья на воспитанников группы.

3.6.Режим группы (на холодный период, теплый, адаптационный).

4.Документация по организации взаимодействия с родителями и семьями воспитанников:

4.1.Социальный паспорт семей воспитанников группы.

4.2.План взаимодействия с родителями воспитанников группы.

4.3.Протоколы родительских собраний.

Рабочая программа педагога.

Разрабатывается на основе образовательной программы ДОУ. Структура и содержание рабочей программы разрабатывается с учетом требований и стандартов, утвержденных на федеральном уровне (в соответствии с ФГОС дошкольного образования, который действует с 01.01.2014 года)

Перспективный план и календарный план .

Перспективный план составляется на год, а календарный план составляется на неделю или на каждый день. В каждом дошкольном учреждении принято использовать единую для всех педагогов форму написания планов. Составление плана в группах раннего возраста имеет свою специфику и планируется в три этапа:

Читать еще:  Как воспитывать ребенка 6 лет мальчику

первый этап — период адаптации (индивидуальные листы наблюде­ний), в плане работы воспитателя: развлечения, сюрпризные моменты, игры- занятия.

второй этап — это период диагностики. Оформляется карта нервно-психического развития на каждого ребенка, и формируются подгруппы детей для проведения занятий.

В плане работы воспитателя: развлечения, сюрпризные моменты, игры- занятия.

третий этап — планирование работы с детьми.

Расписание НОД.

Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет длительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности не должна превышать 10 мин. Допускается осуществлять образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8-10 минут). Допускается осуществлять образовательную деятельность на игровой площадке во время прогулки. Составляется с учётом ФГОС, размещается в родительском уголке, должна присутствовать в календарном плане, рабочей программе.

Педагогический мониторинг.

Представляет собой собранный и оформленный диагностический материал в папки по разным направлениям. Диагностики определяются программой, используемой в конкретном учреждении, проводятся в начале, середине и в конце учебного года.

Табель посещаемости.

Позволяет контролировать, какое количество дней дети посещают детский сад в течение месяца. Это необходимо для начисления родительской платы, для контроля над заболеваемостью детей, а в период адаптации помогает выявить беспричинные пропуски усложняющие успешное прохождение адаптации ребёнка к условиям ДОУ. В конце месяца табель закрывается, подсчитывается число пропусков и посещений ребенком за месяц.

Журнал здоровья (Дневник Ф – 127)

Позволяет выявить заболевание ребёнка на ранней стадии и принять меры для сохранения здоровья детского коллектива группы.

В группах раннего возраста воспитатели ведут так называемый «журнал здоровья», в котором отмечается состояние здоровья каждого ребёнка при утреннем приёме.

Обязательная для всех документация, так как каждый воспитатель должен знать о родителях своих воспитанников необходимые сведения: Фамилия, имя, отчество ребёнка, дата его

рождения; фамилия, имя, отчество матери, отца, дата рождения, место работы обоих родителей, контактные телефоны(номера сотовых телефонов, рабочие номера, домашний номер, если таковой есть, а так же можно выяснить номера телефонов бабушек, дедушек или иных родственников, которыми можно воспользоваться, если не получится дозвониться до родителей), образование.

Лист здоровья.

Данные листы содержат основную информацию о состоянии здоровья детей и составляются на каждого ребёнка индивидуально. В данном документе прописывается фамилия и имя ребёнка, дата рождения, группа здоровья, физкультурная группа, группа закаливания, рост и вес, маркировка мебели,дополнительные сведения. Листы здоровья заполняются воспитателем совместно с медицинским работником.

Лист адаптации (на вновь прибывших детей).

Педагог ведет наблюдение за каждым ребенком в течение двух месяцев и отмечает в листе адаптации общий эмоциональный фон, активность в познавательной и игровой деятельности, уровень взаимоотношения со взрослыми, а также с детьми в группе, отмечает реакцию ребенка на изменение привычной ситуации. Затем по итогам наблюдений психолог определяет уровень адаптированности каждого ребенка.

Социальный паспорт группы.

Составляется педагогом группы в начале учебного года и содержит сведения о количестве мальчиков и девочек в группе, о национальной принадлежности детей, о количестве полных и неполных семей. Об уровне образованности родителей, о социальном статусе родителей.

План взаимодействия с родителями воспитанников группы

В соответствии с новым законом «Об образовании в Российской Федерации» одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка».
Разработан новый федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОСДО), который отвечает новым социальным запросам и в котором большое внимание уделяется работе с родителями.

В ДОУ ведется работа в трех направлениях:
1. Работа с коллективом ДОУ по организации взаимодействия с семьей, ознакомление педагогов с системой новых форм работы с родителями.
2. Повышение педагогической культуры родителей.
3. Вовлечение родителей в деятельность ДОУ, совместная работа по обмену опытом.

Работа с родителями в детском саду планируется заранее. Поэтому начинать работу необходимо с анализа социального состава родителей, их настроя и ожиданий от пребывания ребенка в детском саду. Проведение анкетирования, личные беседы на эту тему помогают правильно выстроить работу, сделать ее эффективной, подобрать интересные формы взаимодействия с семьей.

Индивидуальный план-график работы педагога на год.

Здесь указываются открытая НОД с детьми, работа с родителями, педагогами и работа по самообразованию.

Тетрадь закаливания детей.

Здесь педагог делает отметки о закаливании каждого ребёнка. Может выглядеть это примерно так:

Дата добавления: 2018-06-27 ; просмотров: 1058 ;

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector
×
×